Bienvenue chez PsyFae
Un lieu de soin, d’évaluation et de cheminement.
Pour les enfants, les adolescent·es, les jeunes adultes… et leurs familles.
Chez PsyFae, deux pédopsychiatres, deux cousines, deux regards complémentaires.
Nous avons choisi de créer ensemble un espace où l’on peut venir quand ça ne va pas, quand on ne comprend plus, quand on cherche des réponses, ou simplement quand on veut se sentir moins seul·e face à ce qui se vit.
Nous accueillons :
- Les troubles du développement (TSA, TDAH, troubles du langage, difficultés d'apprentissage)
- Les souffrances psychiques (anxiété, dépression, troubles du comportement, trauma)
- Les passages de vie difficiles (séparation, deuil, adolescence, crises familiales)
- Les besoins de soutien parental ou d’orientation
PsyFae, c’est :
- Un pôle d’évaluation spécialisée en neurodéveloppement :
Dirigé par la Dre Miranda Samson, ce pôle offre un accompagnement diagnostic rigoureux pour les enfants et adolescent·es, avec une attention particulière à la coordination avec les autres professionnel·les du réseau.
- Un pôle d’accompagnement thérapeutique et relationnel :
Conduit par la Dre Eliane Trummer-Menzi, ce pôle s’appuie sur le psychodrame humaniste, la psychotraumatologie moderne, et une lecture systémique des situations pour accompagner les jeunes et les familles dans leur singularité.
Dans chacun de ces pôles, nous collaborons étroitement avec un réseau de professionnel·les de confiance : psychologues, logopédistes, pédiatres, éducateur·rices, enseignant·es. Nous sommes également membres de l’association Dystinctif, avec laquelle nous partageons des valeurs communes de qualité, de respect et d’interdisciplinarité dans le soin.
Nous souhaitons répondre aux besoins du réseau et restons disponibles pour des évaluations, y compris médicamenteuses, ainsi que pour des accompagnements ponctuels en lien avec des suivis en cours. Cette collaboration étroite vise à construire des parcours de soin coordonnés et ajustés aux situations spécifiques.
Il nous tient à cœur de rester en lien avec les évolutions du champ, de nourrir nos réflexions cliniques et d’enrichir nos pratiques. Pour cela, nous nous engageons dans une formation continue, des échanges réguliers avec nos collègues, ainsi que dans des groupes d’intervision et des espaces de supervision de groupe déjà en place.
Perspectives futures :
Nous envisageons à l’avenir d’accueillir des assistants en formation. Transmettre, accompagner, soutenir des professionnel·les en devenir fait partie intégrante de notre engagement dans le soin. Pour ma part, à partir de 2028, je pourrai également offrir des espaces de supervision individuelle ou de petit groupe.